- Asilo –

Sommario

• Finalità   

• Obiettivo didattico  

• Materiale didattico autentico

• Modalità Organizzativa

• Il Curriculum

• Conclusioni            

Finalità  

L’Associazione Language Point, punto di riferimento linguistico e non solo per scuole, famiglie Enti e Ministeri, propone un corso di lingua inglese con insegnanti specializzati e madrelingua, rivolto ai bambini di scuola materna di CESANO, seguendo programmi e testi adottati nel Regno Unito.

Ci sono grossi vantaggi nell'imparare una seconda lingua da giovanissimi.
Negli anni pre-scolari la lingua si impara attraverso il gioco e il divertimento in maniera naturale così come si impara naturalmente la lingua madre; non ci sono pressioni sulle "performance" e la curiosità innata del bambino, unita al suo forte desiderio di comunicare, facilitano ulteriormente il processo di sviluppo linguistico.

Per il bambino italiano monolingue  è un modello grazie al quale egli beneficerà  della possibilità sia di mantenere e sviluppare la propria lingua materna, che di essere competente in una seconda lingua. Grazie ad un programma di studi stimolante, il bambino potrà inoltre sviluppare una "consapevolezza  multiculturale".  

Obiettivi del Corso

Language Point vuole favorire l’apprendimento della lingua inglese fin dalla più tenera età. Lo scopo, dunque, è quello di offrire ai bambini in età pre-scolare, l’opportunità di apprendere e accrescere la lingua inglese inserendoli in un contesto che gli faccia da seconda lingua madre e che gli offra stimoli, sicurezza e infinite occasioni di divertimento. La didattica si basa sul principio GIOCO -APPRENDIMENTO e viene applicata tramite la lingua inglese.

Il Curriculum

 Il curriculum dell'educazione pre-scolare britannico è diviso in sei "aree di apprendimento":

 lo sviluppo personale e sociale

1.   lo sviluppo linguistico, di pre-scrittura e pre-lettura

2.   la matematica

3.   "la conoscenza e la comprensione del mondo" (lo sviluppo di conoscenze e comprensione di ciò che sta succedendo intorno a noi concetti di storia, geografia, scienze, informatica-)

4.   lo sviluppo fisico

5.   lo sviluppo creativo

Il programma che verrà svolto durante il corso si basa su esperienze chiave che rispettano gli obiettivi delle sei "aree di apprendimento", proposto dall’insegnante madrelingua come forma di gioco:

Rappresentazione creativa

• riconoscere oggetti tramite la vista, l'udito, il tatto, il sapore e l'olfatto;

• disegnare, dipingere, costruire e modellare;

• recitare, giochi di ruolo (drammatizzazione);

Linguaggio - lettura - scrittura

• parlare di esperienze personali di rilievo;

• ascoltare storie e filastrocche;

• apprezzare i libri;

Iniziativa e rapporti sociali

• esprimere scelte, intenzioni e decisioni;

• prendersi cura dei propri bisogni;

• partecipare alle attività di gruppo;

• essere sensibili verso i sentimenti, gli interessi e le esigenze degli altri;

Musica

• Cantare

• Suonare semplici strumenti musicali

• Muoversi accompagnati dalla musica

Classificare

• Appaiare e selezionare

• Esplorare e descrivere similitudini e differenze

• Ordinare in serie

• Disporre oggetti in ordine o per schemi

Numeri

• Comprendere i concetti di "più", "meno" e "uguale"

• Contare

Forma

• Riempire e vuotare

• Mettere insieme oggetti e dividerli in parti

• Sperimentare e descrivere posizioni, direzioni e distanze

Tempo

• Partire e fermarsi ad un segnale

• Prevedere, ricordare e descrivere sequenze di eventi

• Dovunque possibile i bambini affronteranno le "Esperienze Chiave" attraverso il gioco, il dialogo e l'attività pratica.  

Alla fine del corso verrà rilasciato un Diploma attestante i progressi raggiunti dai partecipanti